به گزارش مجله خبری نگار/خراسان: چگونه میتوان با آمار و ارقام و شرایطی که مسئولان خودشان از وضعیت مدارس کشور اعلام میکنند، عدالت آموزشی و آموزش با کیفیت را انتظار داشت. روز گذشته بنا بر گزارش باشگاه خبرنگاران یزدانی، مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است، «هم اکنون حدود ۲۷ هزار مدرسه متوسطه اول و ۱۰۱۹ مدرسه شبانهروزی داریم که از این تعداد حدود ۳ هزار مدرسه بهطور استاندارد (هر ۳ دانش آموز یک رایانه) به سایت رایانه مجهز هستند.» او درباره مدارس شبانهروزی هم گفته از ۱۰۱۹ مدرسهشبانه روزی فقط حدود ۲۱۵ مدرسه سایت رایانهای دارند.
معنای این توضیحات آقای یزدانی این است که حدود ۲۵ هزار مدرسه، از جهت داشتن تجهیزات سادهای همچون رایانه، استاندارد نیستند که احتمالا از این وضعیت نباید چندان توقع و انتظار آموزشهای تماما باکیفیت را داشت. البته که آموزش و پرورش ما، هنرهای متعددی دارد که شاید انتظار تجهیز کامل تمام مدارس به سایتهای رایانهای توقع زیادی باشد. برای نمونه، روز گذشته محمد وحیدی از نمایندگان مجلس در صحن علنی این طور گفت: «با وجود اینکه مهرماه آغاز شده، اما ۲۳ هزار کلاس درس فاقد معلم است.» حال با این وصف، چگونه میتوان انتظار داشت، وقتی اولین نیاز هر کلاس و مدرسه یعنی معلم، موجود نیست، آن وقت همه کلاسها و مدارس به سایت و رایانه مجهز باشند!
این درد و این غصه، با اظهار امیدواری مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش فعلا التیام یافته است که گفته: «امیدواریم سایت مدارس را به رایانههای با کیفیت مجهز کنیم تا کشش کافی برای استفاده از نرمافزارهای قوی و طراحی بازی را داشته باشند.»
شاید نیاز به گفتن هم نداشته باشد، چون امری روشن است که این آمار و ارقام، احتمالا برای مدارس غیرانتفاعی یا تمامی آنها نیست بلکه این مدارس دولتی و «بیپناه» هستند که با انبوه مشکلات مواجهاند؛ مشکلاتی از قبیل:
-کلاسهای شلوغ گاه تا ۴۰ نفر
-نداشتن معلم در روزها و هفتههای آغازین سال تحصلی
-تجهیز نبودن به سایتهای رایانهای
-محروم بودن از امکانات مدرن آموزشی
-و...
از احساس مسئولان درباره مدارس دولتی مطلع نیستیم، چون نمیدانیم فرزندانشان در کدام مدارس تحصیل میکنند؛ اما اجازه بدهید از احساس بخشی از والدینی که فرزندانشان در مدارس دولتی تحصیل میکنند، بگوییم که آنها باورشان این است که مدارس دولتی به هزاران دلیل که آقایان مسئول خودشان میدانند، با شرایط مطلوب و با کیفیت آموزشی فاصلهای بس طولانی دارند. هیچ گاه فراموش نخواهیم کرد، تاکید رهبر انقلاب در شهریور ۱۳۹۹ در جمع وزیر، معاونان، مدیران و روسای وزارت آموزش و پرورش را که گفتند: «باید سطح و کیفیت مدارس دولتی از لحاظ آموزشی و تربیتی بهگونهای شود که دانشآموزان احساس نکنند با تحصیل در این مدارس امکان قبولی آنها در کنکور کمتر است و خانوادهها نیز تصور کنند فرزندانشان را به یک جای بیپناه میفرستند.»
برای آگاهی بیشتر از موضوع به سراغ حمید یزدانی، مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش میرویم که وی با خوشرویی به سوالاتمان پاسخ میدهد. او میگوید: استاندارد سایت رایانه در مدارس متوسطه اول برای هر سه دانش آموز، یک رایانه و برای متوسه دوم نیز یک رایانه است.
یزدانی درباره اولویت آموزش و پرورش برای تجهیز رایانهای مدارس میگوید: اکنون در تلاشیم که برای فضای خوابگاهی ۱۰۱۹ مدرسه شبانهروزی و روستا مرکزی برای هر مورد حداقل ۵ رایانه تهیه کنیم که دانشآموزان بتوانند بهطور شبانهروزی از رایانهها استفاده کنند. در این زمینه هم برنامه وزارتخانه این است که بتوانیم با همکاری معاونت علمی رئیس جمهور که یک شرکت دانشبنیان را معرفی کردهاند، بتوانیم برای دانشآموزان این مدارس آموزشهای برنامهنویسی را فراهم کنیم.
یزدانی درباره برآوردش از تعداد رایانه مورد نیاز میگوید: اگر بخواهیم برای ۲۵ هزار مدرسه هر کدام، ۵ رایانه در نظر بگیریم باید این دو عدد را در هم ضرب کنیم. (۱۲۵ هزار رایانه)، اما نکتهای که وجود دارد، این است که از مجموع ۲۷ هزار مدرسه در کشور، غیر از مدارس سمپاد، شاهد و غیردولتیها که ما درباره تجهیز آنها مسئولیتی نداریم، ۲۱ هزار مدرسه دولتی وجود دارد که الان من دقیقا از تعداد مورد نیاز رایانه برای آنها آماری ندارم.
به یزدانی میگویم، با توجه به آنچه گفتید، اگر فرض کنیم از این ۲۱ هزار مدرسه، هزار واحد هم مجهز به سایتهای رایانهای باشند، باز هم حدود ۲۰ هزار مدرسه استانداردهای کافی رایانهای را ندارند، که میگوید: بله، تعداد زیادی از مدارس مجهز نیستند که امیدواریم خانوادهها و خیران در این بخش بیشتر به مدارس کمک کنند.